[ad id=”66258″]
بعد ان قدمنا على مدار 7 سنوات ملفات كامله ورؤى وخطط لاعادة بناء التعليم الفنى واستغلال موارده البشريه والماديه فى بناء الدوله والمشاركه فى اقامه المشروعات القوميه الكبرى والمساعده فى بناء وصيانه مؤسسات الدوله وخصوصا المؤسسات التعليميه بل وقدمنا دراسه لكيفيه مساهمه التعليم الفنى فى زيادة موارد الوزارة ورفع مرتبات المعلمين دون تكلفه على موازنه الدوله فالتعليم الفنى به حوالى 3 مليون طالب سنويا ولديه اكثر من 50 تخصص عملى وورش مليئه بالعدد والالات والاجهزة التى تمكنه من صناعه واعداد ما يحتاجه اى مشروع قومى او تعليمى وبالتالى نضمن توفير اموال طائله تصرف على شركات المقاولات والوسطاء وايضا نصمن دخل مالى للطالب اثناء الدراسه وايضا تدريب عملى فى مواقع العمل تجعله فنى ماهر يمكنه العمل فى السوق الداخلى او الخارجى فور تخرجه ونادينا ان يتم تعديل حصص العملى بدلا ان تكون 30% من مجموع الحصص لتكون 75% حتى يكون هناك تدريب وتعليم اكثر للطالب ولكن فوجئنا بقرار منذ ايام بخفض حصص العملى لطلاب الصف الاول من 14 حصه اسبوعيا الى 8 حصص فقط لتدريسها عربى وانجليزى وبالتالى ستنخفض نسبه حصص العملى من 30% الى 15% .
[ad id=”87287″]
وبالتالى اصبحت كل مقترحاتنا ورؤيتنا نحن رجال التعليم الفنى لا قيمه لها وسيصبح التعليم الفنى بهذه القرارات هو مجرد تعليم محو اميه للقراءة والكتابه فقط ولن يكون هناك وقت للتدريب والتعليم على الاجهزة والمعدات وليس امامنا فى الوقت الحالى الا المناداة بخصخصه التعليم الفنى واسناد تخصصاته للشركات الكبرى ورجال الاعمال لادارته حسب رؤيهم .لاحتياجات السوق والاستفادة الماديه والعمليه من امكانات التعليم الفنى وموارده واخيرا التعليم الفنى ملىء برجال لديهم من الخبرة والرؤى ما يؤهلهم لوضع التعليم الفنى فى موقعه الصحيح وادارة التعليم الفنى ادارة سليمه واستغلال موارده وجعل مقوله التعليم الفنى قاطرة التنميه فعل وليس اسم خالد الخضرى رئيس اتحاد معلمى مصر.
